基于TOPCARES-CDIO工程教育理念的IT类教材体系结构规范的探索与实践

• 作者: 王文生 董玮
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: TOPCARES-CDIO 教材 体系结构规范
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

本文将TOPCARES-CDIO工程教育理念指导下的IT类教材分为原理类和实践类,并分别对这两类教材的体系结构规范进行了研究,并通过实际例子进行了系统阐述,还对教材建设的相关问题进行了探索性思考,为今后的教材建设提供了借鉴和指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文生		10	31	3.0	5.0
2	董玮		12	99	4.0	9.0