我国义务教育教师失范行为探析

• 作者: 何智明 杜学元
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育教师 失范行为 类型 特殊性 策略
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G522.3

摘要

在我国的义务教育中，教师的失范行为大量存在且类型多样。这种失范行为是教师在特定教育教学情境中做出的与规章制度、社会道德、法律法规等不相符的反应，是我国社会转型时期出现的特殊现象。这些失范行为有着其自身的独特性，并且决定着教育事业的成败，影响着社会规范的权威性的发挥及其重构。社会可以运用沟通、激励、协调和控制等策略对这种失范行为加以纠正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜学元		265	1000	14.0	21.0
2	何智明		7	15	2.0	3.0