浅论数学知识的本质追求

• 作者: 王乃涛
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识 实践价值 数学概念 选择学习 内容和方法 纯循环小数 学科体系 数学术语
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

新课标倡导人人学有价值的数学。有价值的数学应该既有理论意义，也有实践价值。它既可以是数学学科体系中重要的理论内容，又是实践中所不可忽略的部分。我们应该用课标的理念去重新审视数学概念、数学术语、数学符号的价值意义，对学习的材料作出重新判断，合理选择学习的内容和方法。象纯循环小数等三个数学概念我想应该处于概念的边缘地位，不防叫它们边缘概念，

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1	王乃涛		1	0	0.0	0.0