"春天"青少儿外语培训学校课堂互动教学个案研究

• 作者: 王兵兵
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 青少儿 外语培训 课堂互动 教学研究
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 3056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.11.068

摘要

互动教学是指师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想和情感、传递信息并相互影响的教学过程.长春"春天"青少儿外语培训学校在教学实施过程中以学生为中心,通过课堂互动教学活动,促使学生积极参与和体验教学过程,取得了明显的教学成效.通过对该校课堂互动教学场景的分析可以得到几点启示,这些启示在一定程度上可以弥补传统外语课堂教学的不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兵兵	吉林大学高等教育研究所	10	18	3.0	3.0