论明代科举制度对学校教育的导向作用

• 作者: 牛翠萍 胡凡
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 政治法律
• 关键词: 明代科举制度 导向 学校教育
• 年，卷（期）: 2007,（24）
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: D691.3

摘要

科举制度是我国古代长期实行的一种官员选拔制度。科举制度发展到明代进一步完备,但其弊端也空前暴露。科举制度不是教育制度,但它与教育关系密切,对学校教育具有导向作用,具体体现在对学校培养目标的导向、学校教学内容的导向、对学校教学效果的导向等诸多方面。科举考试主宰并控制了学校教育,故明代的学校教育是科举制度导向下的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛翠萍	大庆石油学院人文科学学院	9	18	3.0	4.0
2	胡凡	黑龙江大学历史文化旅游学院	30	63	5.0	7.0