对写生课教学的思考

• 作者: 吴述昭
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 写生课程 教学设置 美术事业 教学环节 教学过程 审美能力 自我评价 自然属性
• 年，卷（期）: 2007,（06S）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

写生课不论是过去还是未来．对美术事业的发展都起着举足轻重的作用。但目前．对美术写生课程的教学设置及其重视程度已大不如前。要改变这一现象．就必须加强美术写生课教学环节设置的合理性．让学生以最自然、最直接的方式全面了解写生教学过程中光源布置、示范作品、自我评价对促进教学和提高大学生综合审美能力的重要性。写生．是以静观的视觉经验为起点．尽可能还原物像．起码在结构上不违背物像的自然属性．即使有变形、夸张或统一色调等主观处理．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴述昭	广东韶关学院美术系	2	0	0.0	0.0