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摘要:
通过对2个高职护理班"消毒乙醇的配制"实验的结果对比、分析发现,将"消毒乙醇配制"实验作为考核项目的考核班学生,配制结果的准确度高于非考核班学生,二者有极显著性差异(P<0.01).因此,应将"消毒乙醇配制"实验作为考核项目,以期加强对护生动手能力及职业责任心的培养.
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文献信息
篇名 从配制消毒乙醇看高职护生动手能力的培养
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职护生 消毒乙醇配制实验 动手能力 职业责任心
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G420
字数 2939字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.12.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘捷频 7 28 3.0 5.0
2 余庆皋 17 104 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职护生
消毒乙醇配制实验
动手能力
职业责任心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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