创造性思维与数学教学

• 作者: 平措
• 来源期刊: 双语学习
• 年，卷（期）: 2007,（20）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

1 创造性思维简述 所谓创造性思维,它具有以下几个特征: 独创性--思维不受传统习惯和先例的禁锢,超出常规.在学习过程中对所学定义、定理、公式、法则、解题思路、解题方法、解题策略等提出自己的观点、想法,提出科学的怀疑、合情合理的"挑剔".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	平措		1	0	0.0	0.0