也谈教育公平

• 作者: 卫根泉
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 教育发展 资源配置
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2963字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0952.2007.11.111

摘要

通过对教育公平概念的界定,在阐述了我国教育发展中比较突出的不公平现象的基础上,提出了教育公平作为一种道德要求,从本质上讲,具有非强制性特点,但必要的时候,作为实现教育公平的重要主体的国家也应采取其他措施,以相对的强制性来保证教育公平的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫根泉	西北师范大学教育学院	3	7	2.0	2.0