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摘要:
本文通过对"淡化音乐知识技能教学"的分析和对"以音乐审美为核心"基本内涵的挖掘,澄清了"音乐知识技能教学"与"以音乐审美为核心"的关系应该是辩证统一的.
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文献信息
篇名 试论"音乐知识技能教学"与"以音乐审美为核心"的关系
来源期刊 电影评介 学科 教育
关键词 知识技能 审美 音乐教育
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 音舞百家
研究方向 页码范围 90,89
页数 2页 分类号 G42
字数 2351字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6916.2007.06.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭丽娜 河南师范大学音乐学院 13 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识技能
审美
音乐教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
出版文献量(篇)
16512
总下载数(次)
42
总被引数(次)
26852
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