原文服务方: 护士进修杂志       
摘要:
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合作性学习在缓解护生精神科实习焦虑中的应用效果
护理
本科生
临床实习
合作性学习
焦虑
本科护生精神科实习压力的调查
本科护生
精神科
实习
压力
本科护生在精神科临床实习的探索与实践
本科护生
精神科
实习
带教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职护生精神科临床实习目标制定与实施
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 高职护生 精神科 临床实习
年,卷(期) 2007,(19) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 1796-1797
页数 2页 分类号 R471
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2007.19.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马莉 北京大学第六医院综合一科 39 150 8.0 10.0
2 李江华 北京大学第六医院综合一科 10 76 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职护生
精神科
临床实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
218578
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