精神科护理实习生带教体会

• 作者: 周芳珍 潘巧淑 磨丽莉
• 来源期刊: 内科
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教学 精神科临床带教 护理
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教学·管理·调查分析
• 页码范围: 635-636
• 页数: 2页
• 分类号: R42|R749
• 字数: 2851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16121/j.cnki.cn45-1347/r.2016.04.46

摘要

精神科临床护理实习是精神科护理理论课的补充,是医学教育的延续,是护生从学校走向社会的最重要环节,是护生们将精神科理论知识与实践相结合的重要手段.精神科基础护理医学知识既抽象又复杂,精神病人行为障碍,日常生活能力差,病情恢复缓慢,护士工作量大和社会地位低,故大多护理实习生在入科前信心不足,有畏惧和恐慌心理.所以,精神科护理实习生的临床带教工作的好坏显得非常重要.笔者将精神科护理实习生的带教体会进行总结分析,旨为提高精神科护理带教的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芳珍	广西南宁市第五人民医院精神内科	86	382	10.0	14.0
2	磨丽莉	广西南宁市第五人民医院精神内科	17	85	4.0	9.0
3	潘巧淑	广西南宁市第五人民医院精神内科	11	98	6.0	9.0