护理实习生带教体会

• 作者: 吴元英
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实习生 护理 带教
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 75
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6805.2010.13.043

摘要

临床实习是护理教育的最后环节,是学校教育的延伸,是专业理论知识与实践相结合的关键,是培养实习生独立工作能力、综合动手能力的第一步.为培养与现代社会需求相适应的高质量护理人才,笔者所在医院多年来长期接受多所学校的实习护生.护生从单一的中专生发展到大专生乃至本科生.如何进行带教来完善临床教学程序,以满足护生需求,使其尽快适应并参与现在的护理模式,是教育与管理的目标.笔者从护理实习生历经被带教,工作后成为带教老师至今已有20年带教经验.现就临床带教中的问题探讨如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴元英		2	1	1.0	1.0