阅读教学多手段并举 促进学生创新能力培养

• 作者: 柯超锦
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 创新能力培养 语文阅读教学 实践能力 创新精神 素质教育 能力的培养 民族进步
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯超锦		1	0	0.0	0.0