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多媒体辅助物理教学的利弊分析
多媒体辅助物理教学的利弊分析
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摘要：
多媒体技术作为一种先进的教学手段,已经广泛应用于物理教学中,在使用过程中充分利用它的优势,但同时也要尽量避免劣势的影响,使它真正成为物理教学中的助手.本文就多媒体在物理教学中的优劣势进行了阐述.
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文献信息
| 篇名 | 多媒体辅助物理教学的利弊分析 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多媒体 物理教学 利弊 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 102-103 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 3276字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7427.2007.05.043 | ||
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研究主题发展历程
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多媒体
物理教学
利弊
研究起点
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
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17
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