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摘要:
在电磁感应中有两类常见问题,一类是滑杆在磁场中运动,一类是线框在磁场中运动.对这两类问题的分析,学生常常出错,暴露出学生对物理规律理解不透的问题,说明物理学习要克服机械式的死记硬背的学习方式,真正领悟物理规律的实质,实现知识的意义建构.
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文献信息
篇名 电磁感应两类常见题出错情形探析
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 电磁感应 物理规律 学习方式 死记硬背 物理学习 意义建构 运动 磁场
年,卷(期) zxlkzh_2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.7
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1 李鸿彬 31 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
电磁感应
物理规律
学习方式
死记硬背
物理学习
意义建构
运动
磁场
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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