大学英语四级考试（CET-4）的写作教学策略

• 作者: 汤淑君
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语四级考试 英文写作教学 教学策略 考试作文 写作教师 四级统考 基本技能 英语教学
• 年，卷（期）: 2007,（07S）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

英文写作从1987年列入大学英语四级统考以来，一直是很多考生感到棘手的部分。纵观历年四级考试，作文得分总不尽人意。英文写作向来被认为是英语四项基本技能中最难掌握的一项。同时，英文写作教学一直是我国当前英语教学中最薄弱的环节，在外语整体教学中严重滞后，以致形成了“听到写作学生心烦，见到写作教师头疼”的现象。毋庸置疑，要想学生在四级考试作文中取得好成绩，教师首先必须帮助学生对四级作文考点进行透视，并在此基础上采取适合学生的教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤淑君	云南省大理学院外语学院	5	1	1.0	1.0