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摘要:
随着素质教育的不断深入,教学过程由机械性、单一的认知性和接受性的教学向互动性、多维性和综合性的教学特征转向.体育课堂教学模式正在发生根本性的改变:由传统式的教学向开放式的教学转变;由死板的教练式向民主实践式过渡.转变传统的教学观念,提升教学理念,充分发挥学生的主体作用,重视学生主动参与,突出学生创新精神和实践能力的培养,已成为广大体育工作者的当务之急.为此,笔者结合自己多年的教学实践,对体育教学模式的转变作些探讨.
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文献信息
篇名 体育教学模式浅探
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 体育教学模式 学生的主体作用 课堂教学模式 学生主动参与 民主实践 能力的培养 体育工作者 素质教育
年,卷(期) zxlkzh_2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104,F0003
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学模式
学生的主体作用
课堂教学模式
学生主动参与
民主实践
能力的培养
体育工作者
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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