大学英语精读课程设计及方法初探

• 作者: 陈丽萍
• 来源期刊: 希望月报(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 教学方法 体会
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 高校之窗
• 页码范围: 14-15,41
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3204字
• 语种: 中文

摘要

基础薄弱的学生面对教学进度的加快显出力不从心,如何密切联系学生的学习状况和实际生活,把教学内容融入帮助他们建立学习主体意识,激发学习兴趣的过程中来?通过大胆革新<大学英语>精读第三册第三课〈Why I teach〉的教学方法,笔者做了一番有益的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽萍		4	0	0.0	0.0