关于高职院校推行工学结合、半工半读的思考

• 作者: 刘长安
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 半工半读 意义 途径
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 职教之窗
• 页码范围: 269
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2627字
• 语种: 中文

摘要

推行工学结合、半工半读是实施职业教育的主要模式,是提高人才培养质量,促进学生就业,提高办学水平的重要手段.本文阐述了当前形势下高职院校推行工学结合、半工半读的重要意义,从加强校企合作、深化教学改革、规范制度建设三个方面提出了高职院校推行工学结合、半工半读的实施途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘长安		5	6	2.0	2.0