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摘要:
片断: 教师在教学了生词“apple”之后,为巩固并拓展这个单词,让学生用apple造句。造句采用小组竞赛的方式,即:比一比,看看哪一组的同学造的句子多。刚开始,学生们踊跃举手发言,都依据教材内容进行造句。如:
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文献信息
篇名 微笑 让课堂出新出奇出彩
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 APPLE 出奇 出新 课堂 小组竞赛 教材内容 造句 学生
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G424.21
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1 钱皑琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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APPLE
出奇
出新
课堂
小组竞赛
教材内容
造句
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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