“向课文学写作”四环节课型实验方案

• 作者: 王伟安
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文学写作 实验方案 语文课本 学生写作 课型 写作能力 教学大纲 知识
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2007,（10）
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

一、目的意义 学生学知识要以课本为本，课本是按教学大纲精神编写的，要学知识不能离开课本之“本”。因而，要提高学生的写作能力，一个应当充分利用课本，而语文课本中的选文，绝大多数都是文情并茂的，它们确实是学生写作的最贴近的最好的范文。再说，课本学生有，老师有，不需格外寻找。所以，向课文学写作是一条切实可行的，易于推广的，能有效提高学生写作能力，而且能较快大面积提高学生写作能力的好途径。

作者信息

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1	王伟安		2	0	0.0	0.0