设置悬念 引“生”入胜

• 作者: 赵学文
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 设置悬念 “生” 学习兴趣 几种方法 注意力 艺术家 学生 讲台
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

在平时的生活中，我们常会看到一些电视或报刊书籍的预告，它往往只是给你展现几个精彩的镜头或者扣人心弦的片断，可就那么一瞬间就把你的兴趣和注意力牢牢地抓住了，以至于产生非看不可的愿望。其实教师也如同是一位站在讲台上的艺术家，如果能恰如其分地运用设置悬念的方法去激发学生的学习兴趣，那么学生不就成了兴致浓厚的观众了吗？我在教学中就尝试了以下几种方法。

作者信息

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1	赵学文		1	0	0.0	0.0