基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、认识文学作品的教学目的:1.提高学生感受和鉴赏文学美的能力。文学作品教学的重要目的就在于,通过引导学生体会作品的含蕴美、意境美、结构美、语言美等,培养学生敏锐的感知能力、丰富的情感力、独特的想像力和深刻的理解力,使他们更好地把握美、追求美、创造美。2.培养学生对文学作品的兴趣和创新的能力。文学教育应该给学生以心灵的自由:容忍学生的“异端”思想,鼓励学生各抒己见,让他们的思想冲破牢笼;尊重他们独立思考的权力,
推荐文章
文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
浅谈怎样提升对文学作品的赏析能力
赏析能力
文学作品
高中生
形式主义文论对中学文学作品教学的启示
形式主义文论
语文教学
文学作品
审美分析.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对文学作品教学的建议(节选)
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 文学作品教学 学生体会 感知能力 教学目的 “异端” 文学教育 文学美
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文学作品教学
学生体会
感知能力
教学目的
“异端”
文学教育
文学美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导