卫校学生数学学困成因分析及对策

• 作者: 周西云
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学困 成因 对策
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.05.028

摘要

从中专卫校学生的实际状况出发,分析数学学习困难的成因,并研究相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周西云		1	1	1.0	1.0