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摘要:
英语第二课堂活动作为对课堂教学的补充,创造了学生自主学习和以外语为工具进行交际和获取信息的条件和环境.英语第二课堂应加大语言的输入,加强学习策略指导,帮助学生开展各种各样的英语活动,提高英语应用能力.
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人才
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语第二课堂浅谈
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 文学
关键词 英语第二课堂 英语角 多样化 个性化
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 H3
字数 909字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丰霞 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语第二课堂
英语角
多样化
个性化
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
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