农村"走教"背后

• 作者: 李永增
• 来源期刊: 瞭望
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教育 教科书 免费 农村教师队伍 中小学生 师范院校 贫困家庭 农村义务教育 农村中小学教师
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G522.3
• 语种: 中文

摘要

义务教育的重点和难点在农村.为促进教育公平,实施教育优先发展战略,我国义务教育实现了财政投入体制的重大转变, 2006年国家首先在西部地区农村全部免除义务教育学杂费,为贫困家庭学生免费提供教科书并补助贫困寄宿生生活费.2007年春季开学,这项惠民政策将覆盖全国农村.为此,中央财政拨付75亿元免学杂费补助资金,拨付17亿元提高公用经费保障水平资金,地方财政也按不同比例出资.另外,中央财政还刚刚预拨了2007年春季免费教科书专项资金14.25亿元,为3400万农村贫困家庭中小学生免费提供教科书.随着中央对农村教育实施的一系列重大优惠政策和重大项目,农村孩子渴盼上学的忧虑减轻了,而农村中小学教师的队伍建设问题又逐渐浮出水面.因为教师的精神状态、心理素质、教学能力等等,直接影响到农村义务教育的质量和水平,进而影响到社会主义新农村建设,影响到农村未来的发展.