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摘要:
本文以课题研究为平台,探讨校本教研促进农村音乐教师专业化发展的理念、策略、运作程序等问题,努力探索提高基础教育改革中农村音乐教师专业发展的有效策略和模式,最后对校本教研的边缘性保障等问题进行反思.
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内容分析
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文献信息
篇名 农村音乐教师专业发展的路径:"立体化校本教研"
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 文学
关键词 农村音乐教师 立体化 校本教研 专业化
年,卷(期) 2007,(26) 所属期刊栏目 音体美
研究方向 页码范围 240-241
页数 2页 分类号 J6
字数 4328字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫志强 南阳理工学院音乐系 9 10 1.0 3.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
农村音乐教师
立体化
校本教研
专业化
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