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农村音乐教师专业发展的路径:"立体化校本教研"
农村音乐教师专业发展的路径:"立体化校本教研"
作者:
卫志强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村音乐教师
立体化
校本教研
专业化
摘要:
本文以课题研究为平台,探讨校本教研促进农村音乐教师专业化发展的理念、策略、运作程序等问题,努力探索提高基础教育改革中农村音乐教师专业发展的有效策略和模式,最后对校本教研的边缘性保障等问题进行反思.
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文献信息
篇名
农村音乐教师专业发展的路径:"立体化校本教研"
来源期刊
科技信息(学术版)
学科
文学
关键词
农村音乐教师
立体化
校本教研
专业化
年,卷(期)
2007,(26)
所属期刊栏目
音体美
研究方向
页码范围
240-241
页数
2页
分类号
J6
字数
4328字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
卫志强
南阳理工学院音乐系
9
10
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(3)
共引文献
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1984(1)
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2014(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
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农村音乐教师
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校本教研
专业化
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
科技信息(学术版)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
33663
总下载数(次)
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总被引数(次)
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