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摘要:
本文首先简介了情绪智力的研究状况,在此基础上探讨了外语学科教学中的情绪智力的涵义及结构,分析了外语教学中情绪智力功能和教育意义,并就外语教学中学习者的情绪智力的培养策略提出了自己的看法.
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文献信息
篇名 浅谈外语教学中的情绪智力及其培养策略
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 文学
关键词 情绪智力 外语教学 培养策略 外语教师 外语学习者
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 H3
字数 4823字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范文卿 扬州职业大学外语系 22 68 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
情绪智力
外语教学
培养策略
外语教师
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研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
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2210
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