改革《急救护理学》教学方法培养学生学习兴趣

• 作者: 何凤云 周银玲 李宗花 胡曼丽
• 来源期刊: 吉林医学
• 学科: 医学
• 关键词: 学生 护理 急救 兴趣
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 260-261
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 3307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0412.2007.02.055

摘要

目的:改革《急救护理学》教学方法,培养学生学习的兴趣.方法:在急救护理学教学中,探索适合高职高专学生的教学方法,以实例教育、情景模拟、角色转换等方法,调动学生的积极性,挖掘学生的潜能,培养学生学习的积极性和热情.结果:激发了学生对学习的兴趣,对于健康教育知识的掌握和急救知识的普及起到了积极的推进作用.结论:教师不但从理论知识上引导学生的积极性,更重要的是从临床实际出发,引导学生的思维,启发学生学习的兴趣,为临床实践打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡曼丽	长春医学高等专科学校护理系	30	93	4.0	9.0
2	周银玲	长春医学高等专科学校护理系	29	229	5.0	14.0
3	何凤云	长春医学高等专科学校护理系	19	26	2.0	4.0
4	李宗花	长春医学高等专科学校护理系	22	54	4.0	6.0