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如何激发低年级学生阅读兴趣
激发
低年级
学生
阅读兴趣
小学低年级学生阅读习惯的培养
小学低年级
阅读习惯
重要性
培养策略
低年级课外阅读小策略
兴趣
阅读
悦读
浅谈小学低年级学生课外阅读习惯的培养
低年级
课外阅读
习惯
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让低年级学生学会阅读
来源期刊 中国教育研究与创新 学科 教育
关键词 低年级学生 学会阅读 新课程标准 阅读教学 小学低年级 阅读目标 课外阅读 起步阶段
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庭碧 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
低年级学生
学会阅读
新课程标准
阅读教学
小学低年级
阅读目标
课外阅读
起步阶段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
月刊
1683-5840
CN 45-3817
北京100041-64信箱
出版文献量(篇)
3782
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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