如何让课堂教学更有效

• 作者: 刘瑞晨
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 课堂管理 知识 时间 秩序 学习方法
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G630
• 字数: 4093字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.12.037

摘要

教师既是学习的引导者,又是学生的管理者.提高教育质量的首要任务是提高课堂教学的效率.因此,教师在教学实践中要不断摸索有效的课堂管理模式.现从教师对知识的管理、对时间的管理、对课堂秩序的管理以及对学生学习的管理等几个角度出发,阐述管理的基本方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑞晨		6	9	1.0	2.0