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摘要:
一、发展高职高专学生信息素养的背景及意义 1.信息素养。信息素养(Information Literacy)的概念是从图书检索技能发展和演变而来,最早由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski于1974年提出来。美国将图书检索技能和计算机技能集合成为一种综合的能力、素质,即信息素养,一种“解决问题时利用信息的技术和技能”。
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文献信息
篇名 发展高职高专学生信息素养与学习高等数学关系的研究
来源期刊 职业时空 学科 社会科学
关键词 学生信息素养 高职高专 数学关系 学习 技能发展 图书检索 计算机技能 PAUL
年,卷(期) 2007,(09S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G354
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 桂林旅游高等专科学校基础部 9 22 3.0 4.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生信息素养
高职高专
数学关系
学习
技能发展
图书检索
计算机技能
PAUL
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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