信息技术教学论课程的学习动机激发模式

• 作者: 张竞
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教师 学习动机 教学论 课程 激发模式 计算机科学与技术专业 高等师范院校 专业必修课
• 年，卷（期）: 2007,（09X）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

信息技术教学论课程是高等师范院校为本科的计算机科学与技术专业开设的一门专业必修课，旨在培养未来中学信息技术教师皿具有的基本理论知识和基本师范技能。但在近几年的咸阳师范学院毕业生招聘会上，很少有中学信息技术教师的招聘岗位，有一部分学生认为应聘中学信息技术教师无望，学习信息技术教学论无用；也有一些重理轻文的学生误认为，信息技术教学论课程是一门相对偏文的课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张竞	咸阳师范学院计算机科学系	7	7	2.0	2.0