提高高校教师信息素养,促进学科课程整合

• 作者: 韩昌有
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息 素养 信息技术 多媒体 课程整合
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.09.134

摘要

在二十一世纪信息时代,提高高校教师信息素养已成为时代所需,培养教师信息素养成为当务之急.本文从提高高校教师信息素养的必要性、信息素养的内容、提高教师信息素养的策略与途径三个方面进行了论述.信息技术和计算机网络已经给教育带来了深刻的变化,基于信息技术的学科课程整合必将发挥最大的潜力,教师信息素养的提高必将促进学科课程整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩昌有		7	5	2.0	2.0