英语学习中如何带动学困生

• 作者: 刘海燕
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 学困生 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 105,127
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.10.098

摘要

作为英语教师不要忽视学困生,要看到学生之间的差异,充分考虑到学困生的具体情况和水平,主动帮助他们,想方设法培养他们学习英语的兴趣,增强自信心,要尊重和保护学困生的学习积极性,提高学困生的英语水平.本文结合教学实践,围绕如何带动学困生进行了深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海燕		3	5	1.0	2.0