循证医学教育在儿科见习中的体会

• 作者: 崔红 杨爱君 韩瑞珠
• 来源期刊: 临床和实验医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 临床思维 儿科见习
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4695.2007.10.152

摘要

循证医学是一种新的医学实践模式.改进目前的医学教育模式,引入循证医学教育,培养循证思维与临床思维能力,尤其是在临床医学生由学生向医生转变的关键阶段-见习阶段,引入循证医学的临床实践教学,对建立临床思维及服务模式有着至关重要的意义.在现代教学模式中,通过使医学生养成利用现代知识载体,坚持自我教育的习惯,同时严格强化临床基本技能训练,坚持"一切为了病人"的原则,为临床医学生顺利转型奠定了良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩瑞珠	首都医科大学附属北京友谊医院儿科	11	41	4.0	6.0
2	崔红	首都医科大学附属北京友谊医院儿科	124	542	10.0	17.0
3	杨爱君	首都医科大学附属北京友谊医院儿科	49	350	9.0	16.0