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摘要:
社会主义和谐社会要求学校教育要培养具有"主体性"人格的学生.为此,学校要以培养和激发学生的主体意识为教学指导思想,形成互为主体的师生关系,实施以引导、活动、探究为特征的教学方法与策略,变单一评价模式为多元动态的评价体系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 面向和谐社会的学生"主体性"人格培养及教学模式
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 和谐社会 学生 主体性人格 教学
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G64
字数 2224字 语种 中文
DOI
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1 黄勇明 37 320 9.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐社会
学生
主体性人格
教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
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