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摘要:
从英文阅读本质着手,探讨了语言学习与文化的关系,继而从不同层面分析了阅读过程中文化因素对阅读质量的影响,并据此阐述了如何强化和构建大学生的文化认知能力.
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文献信息
篇名 管窥英语阅读教学中的文化认知
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 英语阅读 文化认知 构建 移情
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.4
字数 2224字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.08.032
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
文化认知
构建
移情
研究起点
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期刊影响力
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