五年制临床医学专业双语教学实施方案及效果分析

• 作者: 徐如祥 李晓丹
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 临床医学 内科学 医学生
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G426
• 字数: 4388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2007.17.085

摘要

随着全球一体化的进程,为培养具备国际竞争力的复合型医学人才,双语教学在我国医学教育领域方兴未艾.本文阐述了我校五年制临床医学专业双语教学的具体实施方案,就教学模式的选择、师资培训、授课方案、教学质量调控等方面进行阐述,提出必须通过提高师资和学生英语水平、编制教材和分层次循序渐进等措施有效地促进双语教学的效果,以期对后续的各专科教学提供指导和依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丹	南方医科大学珠江医院内科教研室	51	268	8.0	14.0
2	徐如祥	南方医科大学珠江医院内科教研室	123	715	14.0	18.0