“小组合作，自主探究”学习方式的理性思考

• 作者: 林勤
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习方式 小组合作学习 自主探究 理性 课堂教学过程 新课程改革 优势互补 人际关系
• 年，卷（期）: 2007,（11S）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

新课程改革强调学生学习方式的转变。小组合作学习，因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系，促进学生个性健全发展的优点，越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。在合作学习中，教师要充当“管理者”、“促进者”、“咨询者”、“顾问”和“参与者”等多种角色，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林勤		12	27	3.0	4.0