课改外延——批改作业的革新

• 作者: 陈丽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课改 批改作业 效果
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.22.022

摘要

目的 沿袭课改精神,扩大课改的范围,提高课改的效果.方法 对实验班学生的作业采用新的批改方法,并将其与采用传统作业批改法的对照班学生的作业进行比较研究,对学生的评价、理论考试成绩进行分析比较.结果 在培养学生综合能力方面,实验班学生的评价普遍高于对照班,理论考试成绩亦明显高于对照班,P＜0.001,有显著性差异.结论 用新方法批改作业更有利于学生的学习,有利于提高学生的学习兴趣,有利于提高学生的学习效果,有利于提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽		7	1	1.0	1.0