对学习障碍儿童干预训练措施发展趋势的思考

• 作者: 杜高明
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 学习障碍儿童 发展趋势 训练措施 能力水平 计算能力 学习成绩 理想
• 年，卷（期）: 2007,（11S）
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

儿童学习障碍是指智力正常的儿童，在获得或运用听、说、读、写，推理和计算能力的一个或多个方面未能达到其适当的年龄和能力水平，出现明显困难，从而导致学习落后，学习成绩不理想的状态。柯克和葛拉格认为学习障碍通常包括发展性学习障碍与学业性学习障碍。这两个主要类别之下，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜高明	内江师范学院教育心理系	29	82	5.0	7.0