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摘要:
2002年,我国颁布了新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,该纲要在课程目标设置上,将大学生的心理健康目标列为重点。在此宗旨的指导下,一些普通高校纷纷举起了体育教学改革的大旗。多年的教学实践证明,体育选项课教学是比较好的教学模式,但也存在不少问题,
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内容分析
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文献信息
篇名 “主、辅内容相结合”的体育选项课对大学生心理素质影响的实验研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 学生心理素质 体育选项课 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 实验 体育教学改革 选项课教学 目标设置 健康目标
年,卷(期) 2007,(11S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡玉华 中南林业科技大学体育课部 16 217 6.0 14.0
2 朱小毛 中南林业科技大学体育课部 17 173 4.0 13.0
3 卢艳红 中南林业科技大学体育课部 4 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生心理素质
体育选项课
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》
实验
体育教学改革
选项课教学
目标设置
健康目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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