谈课堂教学中的及时评价

• 作者: 李志芳
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 评价要求 主要形式 评价尺度
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1386字
• 语种: 中文

摘要

即时评价是在特定的学习情境下,对于学生某一行为表现,给以适时鼓励和价值判断.由于即时评价具有及时性、易行性、激励性、广泛性等特点,因而,即时评价是数学课堂学习评价的重要方式.