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摘要:
阅读材料的选择是英语阅读教学中的一个关键问题,基于高职学生英语水平低的现状,文章运用需求分析理论对高职学生的阅读作了相关调查,提出应以学生的阅读需求为准绳的选材方法,并指出阅读材料要有实用性、可读性、灵活多样性.
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文献信息
篇名 "需求分析"在高职英语阅读材料选择中的应用
来源期刊 职业圈 学科 教育
关键词 高职英语 需求分析 阅读材料
年,卷(期) 2007,(17) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G633
字数 2716字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚秀梅 东华理工大学长江学院外语文法系 12 24 3.0 4.0
2 丁宇 东华理工大学长江学院外语文法系 6 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
需求分析
阅读材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业圈
半月刊
1671-5969
11-4103/G0
大16开
北京市
82-108
2002
chi
出版文献量(篇)
3509
总下载数(次)
1
总被引数(次)
7010
论文1v1指导