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摘要:
[目的]评价预防艾滋病健康教育对工读学校学生的近期效果.[方法]运用电化教学与参与式教学相结合的方式进行预防艾滋病健康教育.采用自制的预防艾滋病健康教育问卷进行问卷调查.[结果]通过健康教育,学生对艾滋病相关知识的正答率明显高于教育前,对艾滋病传播途径的了解有了很大提高,对艾滋病及艾滋病病人的态度也随着艾滋病知识水平的提高而有所改善,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]运用电化教学与参与式教学对工读学校学生进行预防艾滋病健康教育会取得良好的效果.
内容分析
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文献信息
篇名 沈阳市工读学校学生预防艾滋病健康教育效果评价
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 工读学生 艾滋病 健康教育 效果评价
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 健康与社会行为
研究方向 页码范围 1941-1943
页数 3页 分类号 R512.91|R193
字数 2484字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-8507.2007.10.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白春玉 37 369 13.0 17.0
2 陈容 33 346 9.0 17.0
3 张迪 49 489 14.0 19.0
4 关喆 16 119 5.0 10.0
5 李弘 1 1 1.0 1.0
6 宋学权 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工读学生
艾滋病
健康教育
效果评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
出版文献量(篇)
28356
总下载数(次)
56
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161569
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