网络艺术教育的悖论

• 作者: 白育芳
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 艺术教育 困境
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 信息与教学
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 3907字
• 语种: 中文

摘要

置身网络的艺术教育是实现综合性艺术教育的捷径,但也面临着两难的境界:艺术想象力的扩张与媚俗倾向;漫游与感知约束;艺术创造与技术至上;艺术设计与艺术体验;虚拟现实与现实虚无;消除权威与艺术迷茫.这是当前艺术教育者应深入思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白育芳		5	10	2.0	3.0