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浅谈品德与社会课程教学中的心理健康教育
浅谈品德与社会课程教学中的心理健康教育
作者:
薛虎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
品德与社会
心理健康
教育价值取向
主体人格
品德的形成
育人作用
行为习惯
道德高尚
主体性
人格
摘要:
【正】《品德与社会课程标准》指出:品德与社会课程要关注每一个儿童的成长,发展儿童丰富的内心世界和主体人格,体现以育人为本的现代教育价值取向,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。不可否认,品德与社会教学与心理健康教育是相辅
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浅谈品德与社会课程教学中的心理健康教育
来源期刊
希望月报:上
学科
教育
关键词
品德与社会
心理健康
教育价值取向
主体人格
品德的形成
育人作用
行为习惯
道德高尚
主体性
人格
年,卷(期)
2007,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
143-143
页数
1页
分类号
G623.1
字数
语种
DOI
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心理健康
教育价值取向
主体人格
品德的形成
育人作用
行为习惯
道德高尚
主体性
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
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