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摘要:
以建构主义学习理论为基础,以信息技术为支撑,结合教学设计新理念和教学实践,建构WebQuest新型化学教学模式,并对该模式的理论基础、结构建构、各要素的设计等方面作较全面的讨论.
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文献信息
篇名 化学WebQuest网络探究性学习的设计
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 化学 WebQuest网络 探究性学习
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G434
字数 4490字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.11.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦世虎 四川师范大学绵阳初等教育学院 4 24 3.0 4.0
2 崔继萍 四川师范大学绵阳初等教育学院 4 18 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化学
WebQuest网络
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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